{"id":416,"date":"2015-10-25T18:35:55","date_gmt":"2015-10-25T18:35:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inforesidencias.com\/blog\/?p=416"},"modified":"2015-10-04T18:36:17","modified_gmt":"2015-10-04T18:36:17","slug":"discapacidad-intelectual-y-envejecimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inforesidencias.com\/blog\/index.php\/2015\/10\/25\/discapacidad-intelectual-y-envejecimiento\/","title":{"rendered":"Discapacidad intelectual y envejecimiento"},"content":{"rendered":"

Discapacidad intelectual y envejecimiento<\/p>\n

Las personas mayores con discapacidad intelectual<\/strong> son un colectivo escondido. No aparecen en ninguna campa\u00f1a solidaria, ni se habla de ellas cuando se habla de la dependencia en la tercera edad, ni se contemplan sus necesidades en el proceso de envejecimiento.<\/p>\n

S\u00ed solemos ver en las campa\u00f1as de solidaridad o en las peticiones v\u00eda redes sociales a ni\u00f1os con discapacidad intelectual, que se usan para enternecer las conciencias o conseguir\u00a0fondos para un fin determinado.<\/p>\n

Lo cierto es que cuando se hacen mayores las personas con discapacidad intelectual desaparecen de los medios y aparentemente de los planes de las administraciones, como si el hecho biol\u00f3gico de cumplir a\u00f1os con ellos no sucediera. Sin embargo, como el resto de la poblaci\u00f3n, son ni\u00f1os la menor parte de su vida, y el resto son adultos, con necesidades muy variadas, pero adultos y luego ancianos.<\/p>\n

Hay varios saltos en el vac\u00edo en la vida de las personas con discapacidad intelectual. El primero es cuando se escolariza, se pasa de la atenci\u00f3n temprana, individual, a un aula con compa\u00f1eros. En esta etapa se dispone de apoyos como son los profesores especializados, psic\u00f3logos, logopedas, fisioterapeutas\u2026 El segundo se da cuando se cumplen los 21 a\u00f1os. Se acaba la edad escolar y con ella en gran medida los apoyos, en la creencia de que ya no pueden hacer nada o aprender m\u00e1s. Dependiendo del grado de discapacidad acceder\u00e1n a un empleo con apoyo, a un centro especial de empleo o a un centro de d\u00eda. Las personas pasan de estar dos o tres profesionales con 5 ni\u00f1os a estar 15 adultos con un cuidador. Luego llega la jubilaci\u00f3n. Y entonces, el salto al vac\u00edo final. La administraci\u00f3n contempla el modelo residencia m\u00e1s centro de d\u00eda, cuando este acaba pues se llega a los 65 a\u00f1os, la persona debe pasar a una residencia para mayores<\/strong>.<\/p>\n

En algunos\u00a0de estos casos, las personas est\u00e1n institucionalizadas desde edades muy tempranas por lo que cambiar de entorno y apoyos puede ser un quebranto considerable en su vida.<\/p>\n

En los casos en los que las personas envejecen con sus familias, se llega a edades donde las personas con discapacidad intelectual, que aumentan su dependencia al cumplir a\u00f1os, viven con sus padres, que a su vez son tambi\u00e9n dependientes: adultos de 60 a\u00f1os que viven con padres de m\u00e1s de 80 son casos extremos pero, por desgracia, no infrecuentes. Y cuando los padres fallecen se unen dos traumas, el de la p\u00e9rdida de los padres y el del cambio radical de vida hacia lo que se desconoce y, a menudo no se comprende.<\/p>\n

\"Personas<\/a>

Las personas con discapacidad intelectual envejecen y sus necesidades cambian.<\/p><\/div>\n

Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a ser tratadas con dignidad durante toda su vida<\/strong>, cuando son ni\u00f1os como ni\u00f1os, cuando son adultos como adultos y cuando envejecen, con la consideraci\u00f3n y respeto que se merece cualquier otra persona en la tercera edad.<\/p>\n

Su problemas son mayores, de hecho su envejecimiento suele ser m\u00e1s acelerado, no son raros los casos de personas con discapacidad intelectual que desarrollan alzh\u00e9imer con 35 a\u00f1os. Tambi\u00e9n su unen problemas f\u00edsicos asociados, trastornos de conducta que se incrementan al desaparecer los apoyos y a medida que se cumplen a\u00f1os suelen aparecen otras enfermedades o trastornos que alteran el comportamiento, las capacidades o el sue\u00f1o.<\/p>\n

Desgraciadamente, adem\u00e1s, hay un concepto extendido de que las personas con discapacidad intelectual no son m\u00e1s que una carga para el estado, que con tenerlos aparcados es suficiente. No son valiosas. No es cierto,<\/b> y es una cuesti\u00f3n de derechos fundamentales<\/b>. Lo mismo que nosotros no escoger\u00edamos nunca hacer trabajos rutinarios y poco reales como ensartar cuentas durante 40 a\u00f1os, ni nos gustar\u00eda compartir habitaci\u00f3n con quien otro nos asignara, ni vivir siempre con un mismo horario, ni con un ocio programado ni, cuando seamos mayores, que nos env\u00eden a un sitio desconocido con personas que no he visto nunca ni saben de m\u00ed, a ellos tampoco. \u00bfPor qu\u00e9 lo que no deseamos para nosotros lo damos por bueno para ellos?\u00a0<\/b><\/p>\n

Debemos preguntarles<\/b>. Muchos nos dan su opini\u00f3n, de forma espont\u00e1nea o a trav\u00e9s de los llamados \u00abgrupos de autogestores\u00bb, donde trabajan y expresan sus deseos. Con los apoyos adecuados, todos, incluso los que tienen m\u00e1s dificultades, pueden decirnos c\u00f3mo quieren pasar los \u00faltimos a\u00f1os de su vida. Nuestra obligaci\u00f3n, como sociedad, es respetar, en la medida de lo posible, sus decisiones, trabajar por una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria para todos, incluidas ellas, las personas mayores con discapacidad intelectual<\/b>, uno de los colectivos m\u00e1s invisibles y, a la vez<\/b>,<\/b> m\u00e1s vulnerables de todos.<\/b><\/p>\n

La imagen corresponde a un anuncio de unas conferencias organizadas por FEAPS en 2014 <\/a>sobre el tema<\/p>\n

Enlaces de inter\u00e9s:<\/p>\n

http:\/\/www.feaps.org\/biblioteca\/calida_vejez\/capitulo_02.pdf<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.feaps.org\/biblioteca\/libros\/coleccion_tex5.htm<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.feaps.org\/biblioteca\/calida_vejez\/capitulo_03.pdf<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.feaps.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Discapacidad intelectual y envejecimiento Las personas mayores con discapacidad intelectual son un colectivo escondido. No aparecen en ninguna campa\u00f1a solidaria, ni se habla de ellas cuando se habla de la dependencia en la tercera edad, ni se contemplan sus necesidades en el proceso de envejecimiento. S\u00ed solemos ver en las campa\u00f1as de solidaridad o en las peticiones v\u00eda redes sociales a ni\u00f1os con discapacidad intelectual, que se usan para enternecer las conciencias o conseguir\u00a0fondos para un fin determinado. Lo cierto es que cuando se hacen mayores las personas con discapacidad intelectual desaparecen de los medios y aparentemente de los planes de las administraciones, como si el hecho biol\u00f3gico de cumplir a\u00f1os con ellos no sucediera. Sin embargo, como el resto de la poblaci\u00f3n, son ni\u00f1os la menor parte de su vida, y el resto son adultos, con necesidades muy variadas, pero adultos y luego ancianos. 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