{"id":479,"date":"2015-11-22T11:31:57","date_gmt":"2015-11-22T11:31:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inforesidencias.com\/blog\/?p=479"},"modified":"2015-11-17T07:22:26","modified_gmt":"2015-11-17T07:22:26","slug":"envejecimiento-productivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inforesidencias.com\/blog\/index.php\/2015\/11\/22\/envejecimiento-productivo\/","title":{"rendered":"Bloguista invitado: Rafael Ardura nos habla de \u00e1reas de envejecimiento productivo"},"content":{"rendered":"

Recientemente en Inforesidencias.com hemos conocido del surgimiento de un proyecto de consultor\u00eda social basada en el empoderamiento que nos ha parecido muy interesante. En distintos actos hemos coincidido con miembros del equipo de Ibesco Social Care y \u00a0nos hemos decidido a invitar a su director general, Rafael Ardura, como bloguista invitado, a compartir con los visitantes del portal unas reflexiones sobre un interesante concepto. \u00a0El Envejecimiento Productivo.<\/strong><\/p>\n

Esto es lo que nos cuenta Rafael Ardura:<\/p>\n

ENVEJECIMIENTO PRODUCTIVO<\/h1>\n

En otros art\u00edculos que he escrito, conclu\u00eda que las dimensiones del\u00a0envejecimiento productivo<\/strong>\u00a0son numerosas entre las\u00a0Personas Mayores<\/strong>, pudiendo especificar cuatro grandes grupos de aportes, que hoy desarrollar\u00e9 con ejemplos, que conozco bien y que funcionan con \u00e9xito, bien por trabajar y colaborar con ellos, bien por propia experiencia al respecto: el trabajo familiar y dom\u00e9stico, el trabajo voluntario en la comunidad, el trabajo remunerado y las actividades educativas-culturales.<\/p>\n

    \n
  1. \n

    EL TRABAJO FAMILIAR DOM\u00c9STICO<\/h1>\n<\/li>\n<\/ol>\n
    \"Rafael<\/a>

    Hablando de envejecimiento productivo<\/p><\/div>\n

    Abarca todas las actividades no remuneradas que implican el mantenimiento y cuidado de la casa, quehaceres dom\u00e9sticos desde cocinar y lavar la ropa, hasta realizar jardines, los tr\u00e1mites y compras de alimentos y el cuidado de nietos, bisnietos u otros familiares as\u00ed como tambi\u00e9n, la transferencia de saberes, oficios y conocimientos a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes aunque normalmente esto se da en el \u00e1mbito familiar.<\/p>\n

    Deber\u00eda de exportarse, \u00bfno?, ya est\u00e1n en ello asociaciones, y, empresas del sector de Mayores, como SECOT<\/strong> http:\/\/www.secot.org\/<\/a>, MYMO<\/strong> http:\/\/www.mymo.es\/<\/a>.<\/p>\n

    Es importante destacar el valioso aporte de las personas mayores, especialmente el papel de las mujeres mayores que, cumplen el rol de cuidadores tanto de los nietos como principales del c\u00f3nyuge o de otros familiares dependientes, desarrollando una tarea que contribuye al bienestar del grupo familiar y que no ha adquirido la visibilidad que merece.<\/p>\n

      \n
    1. \n

      EL TRABAJO VOLUNTARIO EN LA COMUNIDAD<\/h1>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Comprende las diferentes formas de servicios o ayudas ofrecidas gratuitamente en favor del bienestar de la comunidad. Se trata de una actividad dirigida a otros, beneficiando a individuos, grupos y a la sociedad en su conjunto que, generalmente, est\u00e1 relacionada con la<\/p>\n

      participaci\u00f3n en organizaciones barriales, comunitarias, gubernamentales, religiosas, educativas, entre otras. http:\/\/voluntariadoudp.blogspot.com.es\/<\/a><\/p>\n

      Ser voluntario es importante porque implica una tarea que requiere dedicaci\u00f3n, responsabilidad y compromiso social, que sirve a las personas a sentirse \u00fatiles, adem\u00e1s de generar satisfacci\u00f3n por la colaboraci\u00f3n prestada en s\u00ed misma. Adem\u00e1s, en este tipo de tareas, las personas mayores pueden elegir los tiempos y las formas de prestar un servicio voluntario.<\/p>\n

        \n
      1. \n

        EL TRABAJO REMUNERADO<\/h1>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Se agrupan todas las actividades que las personas mayores realizan a tiempo total, parcial, a largo plazo o espor\u00e1dicas a cambio de un ingreso. En muchos casos, el trabajo que realizan los adultos mayores jubilados es una continuaci\u00f3n del que han venido realizando durante gran parte de su vida laboral, optando por dedicar menos cantidad de horas diarias a su labor.<\/p>\n

        En otros casos, los adultos reorientan su vida laboral luego de la jubilaci\u00f3n, desarrollando nuevos oficios, microemprendimientos o \u201ctrabajos puentes\u201d en los cuales generalmente se tienen en cuenta las experiencias previas y saberes adquiridos a lo largo de la vida productiva. Asimismo, el trabajo remunerado entre las personas mayores puede tratarse de una actividad generada por cuenta propia, es decir un autoempleo, o un empleo para terceros.<\/p>\n

        Cabe destacar que, debido al tipo de condiciones y remuneraciones que perciben por su trabajo, la gran mayor\u00eda de las personas adultas mayores se ubican en el sector informal del mercado de trabajo, lo cual evidencia la vulnerabilidad de su situaci\u00f3n y la falta de reconocimiento de sus derechos.<\/p>\n

        Entiendo que un proyecto de RSC, podr\u00eda ser contar con los jubilados de su empresa, para ayudar a ese relevo intergeneracional, es decir, que en vez de jubilar y prejubilar, hubiera un \u00ednterin en donde los s\u00e9nior, documentaran e informaran a los junior que entrar\u00e1n a formar parte de las plantillas, sobre procesos, proyectos, desarrollos de la empresa. Soy un convencido de que esto no solo ahorrar\u00eda costes sino que adem\u00e1s de ganar\u00eda en productividad.<\/p>\n

          \n
        1. \n

          LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS – CULTURALES<\/h1>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Agrupa todas las formas de participaci\u00f3n en actividades de capacitaci\u00f3n y transferencia de conocimientos, experiencias y habilidades. En este sentido, las personas mayores son depositarias de saberes populares, tradicionales y regionales por lo que, desempe\u00f1an un papel<\/p>\n

          fundamental en la transmisi\u00f3n intergeneracional de sus saberes. Asimismo, muchas personas<\/p>\n

          participan en programas educativos formales (como es el caso de las Universidades para la Tercera Edad, las Escuelas de Oficio, o diferentes programas de capacitaci\u00f3n para adultos mayores) interesadas en incorporar nuevos aprendizajes. Un ejemplo de ello, de entre muchos, http:\/\/ceate.es\/es\/voluntarios<\/a><\/p>\n

          El programa al que accede con el link, se fundamenta en la necesidad de aprovechar el potencial humano de las personas mayores de 55 a\u00f1os, con mayores niveles educativos y culturales, con un buen estado de salud y bienestar, y que tengan deseos de seguir activos, participativos y ser \u00fatiles a la sociedad, adem\u00e1s de disponer de tiempo libre. Aut\u00e9nticas \u201cbibliotecas ambulantes\u201d, que desean trasmitir sus conocimientos y experiencia a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n

          Al mismo tiempo, se trata de dar respuesta a una necesidad que padecen la mayor\u00eda de los museos espa\u00f1oles, que no cuentan con personal para transmitir y ense\u00f1ar al p\u00fablico visitante las inmensas riquezas culturales, hist\u00f3rico-art\u00edsticas y cient\u00edficas que encierran entre sus paredes.<\/p>\n

          Bajo estos par\u00e1metros nace dicho programa, y las personas mayores, convenientemente preparadas, pueden ense\u00f1ar de forma voluntaria y altruista los Museos y el Patrimonio Hist\u00f3rico-Art\u00edstico espa\u00f1ol a los ni\u00f1os y j\u00f3venes estudiantes y a los grupos de adultos y jubilados que se acerquen a visitarlos.<\/p>\n

          Cabe destacar que, desde la perspectiva del envejecimiento productivo adoptada en este art\u00edculo, la participaci\u00f3n educativa por parte de los adultos mayores es productiva cuando fortalece su habilidad para contribuir a la sociedad mediante el voluntariado, el trabajo remunerado, la participaci\u00f3n pol\u00edtica, entre otras actividades.<\/p>\n

          Las diferentes formas en que se manifiesta el envejecimiento productivo reflejan la riqueza de las contribuciones cotidianas, tan necesarias y trascendentales para el desarrollo y bienestar del entorno familiar y social. No obstante, es importante se\u00f1alar que, el enfoque del envejecimiento productivo no intenta ser aplicable a todas las experiencias de envejecimiento y no pretende promover la actividad de las personas mayores s\u00f3lo por el fin de seguir manteni\u00e9ndose activas durante la vejez.<\/p>\n

          Lo que le interesa al envejecimiento productivo no es la obligaci\u00f3n de participar sino las oportunidades para hacerlo, los \u00e1mbitos y las repercusiones de esa participaci\u00f3n.<\/p>\n

          Asimismo, es necesario tener en cuenta que existe una serie de factores o aspectos, personales y sociales, que influye en el desarrollo de actividades productivas en la vejez. En este sentido, es preciso considerar que el envejecimiento es un proceso din\u00e1mico que se presenta de manera diferencial seg\u00fan el g\u00e9nero, el nivel socioecon\u00f3mico y educativo, el contexto social, el estilo de vida y el impacto de los acontecimientos hist\u00f3rico sociales que afectan el curso de la biograf\u00eda personal, haciendo de la vejez una experiencia diversa que dista mucho de ser una realidad homog\u00e9nea. A su vez, las circunstancias del entorno macrosocial de las personas mayores pueden favorecer o inhibir las oportunidades de desarrollo productivo.<\/p>\n

          De este modo, las pol\u00edticas, comunitarias o privadas dirigidas a este grupo de edad resultan fundamentales para conocer los espacios y las oportunidades ocupacionales que brindan a la poblaci\u00f3n envejecida<\/p>\n

          Ibesco Social Care<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Recientemente en Inforesidencias.com hemos conocido del surgimiento de un proyecto de consultor\u00eda social basada en el empoderamiento que nos ha parecido muy interesante. En distintos actos hemos coincidido con miembros del equipo de Ibesco Social Care y \u00a0nos hemos decidido a invitar a su director general, Rafael Ardura, como bloguista invitado, a compartir con los visitantes del portal unas reflexiones sobre un interesante concepto. \u00a0El Envejecimiento Productivo. Esto es lo que nos cuenta Rafael Ardura: ENVEJECIMIENTO PRODUCTIVO En otros art\u00edculos que he escrito, conclu\u00eda que las dimensiones del\u00a0envejecimiento productivo\u00a0son numerosas entre las\u00a0Personas Mayores, pudiendo especificar cuatro grandes grupos de aportes, que hoy desarrollar\u00e9 con ejemplos, que conozco bien y que funcionan con \u00e9xito, bien por trabajar y colaborar con ellos, bien por propia experiencia al respecto: el trabajo familiar y dom\u00e9stico, el trabajo voluntario en la comunidad, el trabajo remunerado y las actividades educativas-culturales. 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