La GERONTONEUROEDUCACION un concepto de futuro

Bloguista invitado, Dr. Carlos 聽Gil G谩lvez. 聽La GerontoNeuroEducaci贸n (G-N-E), como principal herramienta para el Cambio Social entre lo posible y lo probable en tiempos de vejez y nuevas formas de pobreza multidimensional. En el escenario del Per煤 existe una asimetr铆a en los derechos de sus ciudadanos en particular en el segmento de la Tercera Edad. Ya que se est谩 llevando a cabo un empobrecimiento en los servicios sociales, lo que se hace evidente con la aprobaci贸n de nuevas disposiciones legales, donde se reconocen derechos subjetivos los cuales no se correlacionan con la garant铆a efectiva a trav茅s de una oferta real de servicios y prestaciones. Donde la cuarta Revoluci贸n Industrial o de la Segunda Era de las M谩quinas crear谩n crecimiento econ贸mico, pero la moneda de cambio social son y ser谩n las grandes desigualdades econ贸micas y sociales con y para todas las edades camino al 2050. Tenemos que 芦imaginarnos禄 que el uso intensivo de la rob贸tica y la inteligencia artificial (IA) NO est谩 creando el debate intenso social deseado, el cual a煤n no existe tanto a escala local, nacional, regional y global. Debemos saber que el envejecimiento est谩 fuertemente asociado al presente y futuro del empleo, la destrucci贸n del empleo tradicional, la empleabilidad y las desigualdades sociales en tiempos de vejez. Deber铆amos saber que cualquier innovaci贸n tecnol贸gica conlleva intr铆nsecamente la transformaci贸n en las formas en las que deberemos trabajar y la producci贸n se alinea en funci贸n de la tecnolog铆a que se incorpora y no en funci贸n de las habilidades y el conocimiento de los trabajadores.

Es una herramienta que adem谩s de educar, se enfoca en el trabajo y el equipo, asesora, formar y permite el diagn贸stico de necesidades psico-sociales, con un doble enfoque, tanto en los derechos humanos de las personas mayores, como tambi茅n a trav茅s de intervenciones de cuidados altamente humanizados. Contribuye al desarrollo y gesti贸n de habilidades y competencias nuevas , como tambi茅n es una herramienta para la educaci贸n y gesti贸n de las emociones a lo largo del ciclo vital.

Adem谩s contribuye a la planificaci贸n estrat茅gica y log铆stica de los cuidados para enfermos en general y enfermos cr贸nicos complejos graves en particular, a trav茅s de alianzas estrat茅gicas con los profesionales del sector, la industria de la innovaci贸n tecnol贸gica y de los servicios, para lograr a trav茅s de estas alianzas respuestas 谩giles, coordinadas y con alto SROI. Para un escenario cambiante de necesidades de todos segmentos de la poblaci贸n en general y en particular para los que envejecemos camino al 2050. Sin el compromiso y corresponsabilidad activa de los adultos mayores, no se lograr谩 la 芦visibilidad禄 de este nuevo colectivo social, como tan poco el cambio de paradigma hacia un nuevo modelo social con y para todas las edades camino al 2050.

Tambi茅n es un espacio para la motivaci贸n y la interacci贸n entre personas de todas las edades, el desarrollo del compromiso activo de las personas mayores, a trav茅s de la educaci贸n ciudadana, incorporando derechos, como tambi茅n obligaciones de este nuevo sector de la poblaci贸n, donde la interacci贸n entre generaciones genera una re-tro alimentaci贸n rec铆proca salutogena con y para todas las edades. Contribuyendo a s铆 al cambio adaptativo de las personas mayores y al nuevo paradigma social. Esta herramienta ha sido dise帽ada y desarrollada por el Dr. Carlos Gil Galvez, cuyo objetivo principal es lograr el empoderamiento de cada persona mayor, para construir y mejorar su propia vida actual y futura, facilitando la construcci贸n social del envejecimiento activo y saludable a lo largo del ciclo vital. Por consiguiente incorpora nuevas herramientas educativas a trav茅s de la educaci贸n emocional y la gesti贸n de las emociones en tiempos de vejez. Lo cual se constituye en otro de los objetivos principales claves de este programa.

Cuya 芦intensionalidad禄 es el dise帽o y desarrollo de la autogesti贸n del auto-cuidado, como una estrategia v谩lida para la educaci贸n, la promoci贸n, la prevenci贸n y la modificaci贸n de conductas no salutogenas, la cual tiene entre otros objetivo la prevenci贸n de enfermedades agudas y cr贸nicas complejas graves, como la demencia tipo Alzheimer que se hace 芦visible禄 en alg煤n momento al final del ciclo vital.

El cambio conductual tiene como objetivo general mejorar la calidad de vida y prolongar la autonom铆a funcional personal, a trav茅s de la alimentaci贸n saludable, el acceso a alimentos de calidad low cost, la actividad f铆sica adaptada a la realidad de cada persona mayor, con el objetivo espec铆fico de mejorar los m煤ltiples niveles de funcionalidad, que permitan facilitar y mejorar autonom铆a personal. Siendo este el objetivo general del programa, a trav茅s de estrategias educativas de bajo costo, adaptadas al perfil de cada persona mayor, a trav茅s de estas intervenciones lograr el empoderamiento activo de cada ciudadano, como estrategia principal que nos permita lograr la 芦visibilidad禄 del sector, la 鈥渃ompresi贸n鈥 de la dependencia y la comorbilidad asociada en tiempos de vejez.

Es una herramienta sencilla y 煤til que permite la realizaci贸n de un diagn贸stico diferencial entre deseos y necesidades reales con y para todas las edades.

Esta propuesta gerontoneuroeducativa es un programa innovador, el cual se sostiene en la planificaci贸n estrat茅gica, el diagn贸stico, la gesti贸n de cambiantes necesidades, como tambi茅n la evaluaci贸n por procesos con alto SROI a lo largo del proceso de envejecer en casa.

En este contexto y escenario la gerontoneuroeducaci贸n es una herramienta para la construcci贸n de la salud, como para el empoderamiento en los derecho humanos para las personas mayores y la corresponsabilidad social de todas las edades, en la construcci贸n social de un nuevo paradigma cultural que facilite la innovaci贸n y la corresponsabilidad social, como un objetivo general a lograr con y para todas las edades camino al 2050.

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